科技“脑洞”开,留住儿童的好奇心,江北新区这么做

来源:交汇点新闻客户端

交汇点讯 北斗导航演示、模拟飞行、人工智能机器人、中草药种植、垃圾分类提示器……12月22日,走进江北新区高新实验小学,你会发现已置身于科技教育与智能生活的前沿,江北新区科技现场会就设在这里。

科技“脑洞”开,留住儿童的好奇心,江北新区这么做

“砺新”校园里,人人都是小创客

记者在江北新区高新实验小学的校园里看到,学校基于“仰高砺新”的核心文化打造了六个极具科技特色的“创客空间站”,给学生提供思维创造、动手实践的场所。北斗导航演示、智能制造探索、中草药种植、开放式问题球、科技模型制作与模拟飞行等不同主题,吸引着全体学生走近科学。不仅如此,学校还设置分享区,学生通过动手实践,将研究过程、成果及报告等材料在这里与同伴分享,校园处处皆科技,让每一处都成为儿童学习和成长的资源。

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据了解,此次科技现场会以“科技点亮生活 梦想领航未来”为主题,旨在展示科技与现代教育的融合,将科技的种子撒播在孩子心田,以科辅德、以科益智、以科促劳,推动现代科技与教育事业的发展,从基础教育开始,努力培养未来科技人才。

“融新”理念,课堂成了科创教学的“舞台”

记者在李佳蓉老师的《纳米技术就在我们身边》课上发现,她通过同学们做与纳米技术相关的实验图片,调动学生对科学类话题的兴趣,拉近学生与文本间的距离,丰富的图文资料也让现场学生感受到了科技的神奇。而在由语文崔俊青老师、科学高云老师共同执教的“1+1”跨学科课程《曹冲称象》的教室里,孩子们通过现场活动,不但证明曹冲的方法可行还推导出了结果只是估算值。“1+x”课程《美妙的杯琴》则由科学赵媛老师、数学栾静林老师、音乐徐楚童老师共同执教。同学们在老师的带领下,相互配合制作出了杯琴,并且在完成后共同演奏了一曲《白云》,让在场师生留下了深刻的印象。 如何开发基于科技伦理的德育校本课程?如何做好儿童科技教育的深度融合?疫情防控常态化背景下,科技给教育带来哪些转变?……学校图书馆的讨论区里,一场研讨沙龙正在激烈展开,专家们将自己的思考和想法与在会人员一同交流探讨,“干货满满”的学术讨论让与会教师收获颇丰。

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“森林”深处,有一所想留住儿童好奇心的学校

“从成绩单中可以看出,科技辅导员队伍在不断壮大,科技活动丰富多彩,科技成果硕果累累。”江北新区少年宫主任李进介绍,江北新区2020年科技教育取得了多项荣誉,进一步提升了区内中小学科技教育的内涵。“在砺新教育理念的引领下,在充满科技元素的环境熏陶中,全校师生在科技主题精彩的活动里不断彰显风采。” “如果说好的教育,是森林的样子,该是怎样的样子呢?作为基层教育者,这个问题可能要不断地去解答。今天,我以这个题目呈上江北新实的回应。”江北新区高新实验小学校长徐雪晶在《在森林深处,有一所想留住儿童好奇心的学校》的汇报中,介绍道:“2016年,为办一所理想的学校而来,20个老师,456名学生,构成了这个学校最初的模样。从地理位置上看,坐落于国家级新区江北新区风景秀美的龙王山下,比邻南京生物医药谷、南京大学金陵学院、南京信息工程大学、卫星应用产业园、智能制造园等一批新时代高新技术研发单位和高校院所。”

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“继十三五省级规划课题《小学生科技生活的整体建构——以浦口实小高新分校为例》立项开题后,2019年8月,南京市级特色文化项目‘4C儿童科技学习趴’成功立项,我们用三个聚焦,做了一些阶段性实践,产生了一些成果。学校在全面贯彻落实国家和地方规定课程的同时,致力于儿童科学生活样态的整体建构实践,提出了科学教育特色鲜明的‘好奇心’课程,力求实现科学教育生活化、教育生活科学化和科学生活教育化。”徐雪晶继续介绍说,2020年7月,在省教科院张晓东博士和市教科室杨健老师的多次指导论证下,江北新区高新实验小学科学派课程规划方案正式启用,方案中对课程样态、内容、课时安排、课程评价及管理等做了详细的制定。指向培养学生五个素养:感兴趣、会提问、肯钻研、出成果、砺品格。比如,全体教师全员参与全程DIY,进行校园饮水间改造设计,老师们亲历设计、选购、拼搭、改造的过程。最终打造了6个富有特色、寓教于乐的“创客空间站”。利用我校地处高新片区的先天条件,联合生物医药谷、南京大学-模式动物研究院、智能制造产业园、北斗导航基地、海昌中药、格冠生态园等单位开展合作共建,挂牌“江北新实少年科学院校外实践基地”。基地的建立,开辟了课程实践的新阵地,真正实现了将课程搬进了实验室、搬到了学生们的“眼前”,使学生能够亲身体验科技的真实场景。

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每年5月,江北新区高新实验小学会组织学生前往南京大学动物模式研究所参加“实验室开放日”活动,当通过基因敲除技术改造后的患有人类常见疾病的小鼠动物模型呈现在学生们眼前时,基因编辑、生命奥秘等前沿科学便在学生的心里种下了“萌芽”。不仅如此,该校建设校外基地,不仅方便课程“走出去”,也丰富了“引进来”。比如,南大金陵学院商院青协的志愿者每周五定期来江北新区高新实验小学为同学们开设科技小讲座,结合时下热点主题如“5G快时代”向同学们科普基站及4G、5G网络的区别,结合“你的学习方式改变了吗”探讨科技的便利带来的优势和弊端。

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南京市教育局体卫艺处副处长张萍表示:“我们要在学校里努力营造爱科学、学科学、用科学的良好氛围。进一步整合教育资源,开拓科技教育的思路和途径,探索科技与教育的最佳结合方式,不断提升全体学生的科技素养。” 江北新区教育和社会保障局副局长周桂松在讲话中表示:“各学校要以科技创新教育成果展示活动的举办为契机,借鉴优秀学校的经验和做法。”周桂松还表示,各中小学校要将科技教育摆放在核心位置,打造一流的科技教育师资队伍,创设专业环境,搭建创新平台,研发系列课程,落实创新理念,开展科技活动,丰富创新内涵,不断提高学生创新意识和实践动手能力。 交汇点记者 葛灵丹 通讯员 张珺

本文源自头条号:全国党媒信息公共平台

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